Difference between revisions of "Information Theory"

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Seit den ersten Anfängen der Nachrichtenübertragung als ingenieurwissenschaftliche Disziplin war es das Bestreben vieler Ingenieure und Mathematiker, ein quantitatives Maß zu finden für die
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Since the early beginnings of communications as an engineering discipline, many engineers and mathematicians have sought to find a quantitative measure of
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*in einer  $\rm Nachricht$  (hierunter verstehen wir „eine Zusammenstellung von Symbolen und/oder Zuständen“)
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*the $\rm Information$  (in general: "the knowledge of something") contained in a  $\rm message$  (here we understand "a collection of symbols and/or states").  
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*enthaltene  $\rm Information$  (ganz allgemein: „die Kenntnis über irgend etwas“).  
 
  
  
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Die (abstrakte) Information wird durch die (konkrete) Nachricht mitgeteilt und kann als Interpretation einer Nachricht aufgefasst werden.  
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The (abstract) information is communicated by the (concrete) message and can be seen as an interpretation of a message.  
  
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[https://de.wikipedia.org/wiki/Claude_Shannon Claude Elwood Shannon]  gelang es 1948, eine in sich konsistente Theorie über den Informationsgehalt von Nachrichten zu begründen, die zu ihrer Zeit revolutionär war und ein neues, bis heute hochaktuelles Wissenschaftsgebiet kreierte:  die nach ihm benannte  $\text{Shannonsche Informationstheorie}$.
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[https://de.wikipedia.org/wiki/Claude_Shannon Claude Elwood Shannon]  succeeded in 1948 in establishing a consistent theory of the information content of messages, which was revolutionary in its time and created a new, still highly topical field of science:  the theory named after him  $\text{Shannon's Information Theory}$.
  
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Der Lehrstoff entspricht einer  $\text{Vorlesung mit zwei Semesterwochenstunden (SWS) und einer SWS Übungen}$.
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The course material corresponds to a  $\text{lecture with two semester hours per week (SWS) and one SWS exercise}$.
  
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Hier zunächst eine Inhaltsübersicht anhand der  $\text{vier Hauptkapitel}$  mit insgesamt  $\text{13 Einzelkapiteln}$.   
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Here is a table of contents based on the  $\text{four main chapters}$  with a total of  $\text{13 individual chapters}$.   
 
   
 
   
  
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Neben diesen Theorieseiten bieten wir auch Aufgaben und multimediale Module an, die zur Verdeutlichung des Lehrstoffes beitragen könnten:
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In addition to these theory pages, we also offer Exercises and multimedia modules that could help to clarify the teaching material:
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*[https://en.lntwww.de/Kategorie:Aufgaben_zu_Informationstheorie $\text{Aufgaben}$]
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*[https://en.lntwww.de/Kategorie:Aufgaben_zu_Informationstheorie $\text{Exercises}$]
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*[[LNTwww:Lernvideos_zu_Informationstheorie|$\text{Lernvideos}$]]
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*[[LNTwww:Lernvideos_zu_Informationstheorie|$\text{Learning videos}$]]
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*[[LNTwww:HTML5-Applets_zu_Informationstheorie|$\text{neu gestaltete Applets}$]], basierend auf HTML5, auch auf Smartphones lauffähig
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*[[LNTwww:HTML5-Applets_zu_Informationstheorie|$\text{redesigned applets}$]], based on HTML5, also executable on smartphones
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*[[LNTwww:SWF-Applets_zu_Informationstheorie|$\text{frühere Applets}$]], basierend auf SWF, lauffähig nur unter WINDOWS mit ''Adobe Flash Player''.
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*[[LNTwww:SWF-Applets_zu_Informationstheorie|$\text{former Applets}$]], based on SWF, executable only under WINDOWS with ''Adobe Flash Player''.
  
 
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$\text{Weitere Links:}$
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$\text{More links:}$
 
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$(1)$&nbsp; &nbsp; [[LNTwww:Literaturempfehlung_zu_Informationstheorie|$\text{Literaturempfehlungen zum Buch}$]]
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$(1)$&nbsp; &nbsp; [[LNTwww:Literaturempfehlung_zu_Informationstheorie|$\text{Recommended literature for the book}$]]
  
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$(2)$&nbsp; &nbsp; [[LNTwww:Weitere_Hinweise_zum_Buch_Informationstheorie|$\text{Allgemeine Hinweise zum Buch}$]] &nbsp; (Autoren,&nbsp; Weitere Beteiligte,&nbsp; Materialien als Ausgangspunkt des Buches,&nbsp; Quellenverzeichnis)
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$(2)$&nbsp; &nbsp; [[LNTwww:Weitere_Hinweise_zum_Buch_Informationstheorie|$\text{General notes about the book}$]] &nbsp; (Autoren,&nbsp; Weitere Beteiligte,&nbsp; Materialien als Ausgangspunkt des Buches,&nbsp; Quellenverzeichnis)
 
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Revision as of 00:17, 27 October 2020

Since the early beginnings of communications as an engineering discipline, many engineers and mathematicians have sought to find a quantitative measure of

  • the $\rm Information$  (in general: "the knowledge of something") contained in a  $\rm message$  (here we understand "a collection of symbols and/or states").


The (abstract) information is communicated by the (concrete) message and can be seen as an interpretation of a message.

Claude Elwood Shannon  succeeded in 1948 in establishing a consistent theory of the information content of messages, which was revolutionary in its time and created a new, still highly topical field of science:  the theory named after him  $\text{Shannon's Information Theory}$.

The course material corresponds to a  $\text{lecture with two semester hours per week (SWS) and one SWS exercise}$.

Here is a table of contents based on the  $\text{four main chapters}$  with a total of  $\text{13 individual chapters}$.


Inhalt

In addition to these theory pages, we also offer Exercises and multimedia modules that could help to clarify the teaching material:



$\text{More links:}$

$(1)$    $\text{Recommended literature for the book}$

$(2)$    $\text{General notes about the book}$   (Autoren,  Weitere Beteiligte,  Materialien als Ausgangspunkt des Buches,  Quellenverzeichnis)



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